责任编辑：zsheng 作者：李孔文 | 2018-06-07 20:14:45 本文摘自：中国教育新闻网-中国教育报
同时，大数据技术的突破与广泛应用驱动了人工智能的实质进步。人工智能在教育中的应用已成为热议话题。
该文介绍了人工智能的三大学派及其典型案例，论述了人类该以何种态度应对人工智能发展态势，并具体阐述了人工智能教师在未来可能承担的12个角色：自动出题和自动批阅作业的助教、学习障碍自动诊断与反馈的分析师、问题解决能力测评的素质提升教练、学生心理素质测评与改进的辅导员、体质健康监测与提升的保健医生、反馈综合素质评价报告的班主任、个性化智能教学的指导顾问、学生个性化问题解决的智能导师、学生成长发展的生涯规划师、精准教研中的互助同伴、个性化学习内容生成与汇聚的智能代理和数据驱动的教育决策助手。人工智能教师将在未来学校占有一席之地，未来教育将是教师与人工智能教师协同共存的时代。
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责任编辑：zsheng 作者：李孔文 | 2018-06-07 20:14:45 本文摘自：中国教育新闻网-中国教育报
同时，大数据技术的突破与广泛应用驱动了人工智能的实质进步。人工智能在教育中的应用已成为热议话题。
该文介绍了人工智能的三大学派及其典型案例，论述了人类该以何种态度应对人工智能发展态势，并具体阐述了人工智能教师在未来可能承担的12个角色：自动出题和自动批阅作业的助教、学习障碍自动诊断与反馈的分析师、问题解决能力测评的素质提升教练、学生心理素质测评与改进的辅导员、体质健康监测与提升的保健医生、反馈综合素质评价报告的班主任、个性化智能教学的指导顾问、学生个性化问题解决的智能导师、学生成长发展的生涯规划师、精准教研中的互助同伴、个性化学习内容生成与汇聚的智能代理和数据驱动的教育决策助手。人工智能教师将在未来学校占有一席之地，未来教育将是教师与人工智能教师协同共存的时代。
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