加密是使得它的入口进入世界学术的场景，和学生们排着队去学习。Coinbase最近的一项研究表明，大学生希望更多地了解加密货币和区块链技术。由Coinbase委托与Qriously合作，该调查对675名美国学生进行了调查，结果发现所有专业的学生都对区块链技术感兴趣。

有些人对加密货币市场本身有着既得利益，而其他人则希望利用区块链课程来打入这个空间正在发展的就业市场。在接受调查的人中，有18%的人认为在加密货币方面有一些价值。另有26%的受访者表示他们有兴趣在未来参加与区块链相关的课程，其中最直接的兴趣来自社会科学(47%)和计算机科学(34%)的专业。

斯坦福大学博士生Benedikt Bunz表示，围绕区块链和加密货币课程的“巨大兴奋”是由于对区块链专家的高需求导致毕业后很容易找到工作。

“如果你是加密货币和密码学方面的专家，你将很难找不到工作，”他指出。

该调查还研究了美国新闻和世界报道排名世界排名前50位的大学，并发现42%的大学提供至少一个与区块链行业相关的课程。从地理位置来看，该研究表明加密货币课程在美国更受欢迎，斯坦福大学和康奈尔大学在大多数个人服务中排名靠前。在美国之外，只有“被调查的18所国际大学中有5所”提供至少一门关于区块链技术或加密货币的课程。

调查结果显示，调查显示了对各个部门的加密和区块链课程的高需求。不出所料，大部分需求源于金融和计算机科学学科。

“Coinbase的分析发现，在前50所大学列出的172个班级中，15%由商业，经济，金融和法律部门提供，[4]%在社会科学系，如人类学，历史和政治科学。 ，“报告指出。

加州大学伯克利分校计算机科学教授Dawn Song表示，对区块链课程兴趣的增加是由于该技术可能对社会产生的潜在影响。

“区块链结合了理论和实践，可以在许多研究领域取得根本性突破。它可以对许多不同行业的社会产生深远而广泛的影响。“

Song在2018年春季学期共同教授了“区块链，加密经济学以及技术，商业和法律的未来”，他说这门课程非常受欢迎，因为礼堂被填满，他们不得不把学生们带走。

在其他地方，来自纽约大学斯特恩商学院的David Yermack计划在本学年开设两个学期的区块链课程，而不是去年一个学期。Yermack于2014年开设了区块链和金融服务课程，原来招收了35名学生，其课程规模小于当时学校的典型选修课。然而，到2018年春季，入学学生人数增加到230人，这切实反映了学生们对该领域的兴趣和热情。