教育部近日印发《教育信息化2.0行动计划》，基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，探索信息时代教育治理新模式。

——中国之声《全国新闻联播》

近年来，互联网的发展速度如火箭般的渗透各个领域，根据最新发布的《2017年中国互联网学习白皮书》显示，中国在线教育用户规模达1.44亿。随着当今科学技术的不断发展，互联网科技与教育领域相结合成为一种全新的教育形式，即“互联网+教育”。

一场信息化的颠覆性的变革正在教育界悄然开启，其高效、方便、快捷的传播特点在现代教学中发挥这不可替代的作用。与上一代的传统教育不同的是，在互联网时代下的中小学生在早已熟悉各种上网学习和交流能力，他们的好奇心跟求知欲在互联网中得到满足，帮助孩子增长知识，开阔视野。

而现在，教育信息化的进程已经从重视建设、应用的第一阶段进入了重视融合、创新的第二个阶段，即“教育信息化2.0”时代。

互联网+教育=智慧教育

截止2017年6月，我国互联网用户达到7.51亿，其中互联网用户数为7.24亿，占比达96.3%。从每周上网时长看，2017年上半年，我国网民平均上网时长为26.5小时。

 

 

根据数据，可以了解到互联网用户从pc端向移动端迁徙已成定局，而教育从原有的线下迁徙到线上也是可以预见的未来。如今，随着互联网的兴起，学生不仅仅只在线下学习。在QQ群里讨论作业，上网查找知识点等等已经成为他们学习的重要方式了。通过在线教育，不仅能提高教育效率，而且还很可能使教育发生革命性的改变。

“互联网+教育”布局中小学教育“新征程”

在今年的政府工作报告中，首次明确提出“互联网+教育”计划，推动中小学生智慧教育的进程，建设基础教育实现“宽带网络校校通、优质资源班班通、网路学习空间人人通”。在“互联网+教育”的发展下，以教育信息化带动教育现代化。

“互联网+教育”能带来什么改变?

“互联网+教育”将把学校围墙拆掉，彻底打破封闭状态。学生可以自主选择教师，在家也能视频参与正常的上课，学生在“互联网+教育”的信息时代背景下能认识到更宽广的世界。

教师走出传统课堂

通过线上课堂实时接受学生提问，以“图片+板书+语音”的形式为学生进行答疑辅导。

学生不用去机构上课

学生可以避免传统教育模式下时间和空间的限制，利用碎片化时间学习。学生可以通过线上课堂直接听老师讲课，同时也能直接在线做题，咨询老师，做学习笔记，不需要到机构上课也能轻松学习上课内容。

培训机构轻松办学

通过线上课堂开班授课，可以轻松解决因天气，场地等各种线下局限，节省人工、房租等成本。而且在线开通大班课，小班课等多种课程，满足各种不同需求。同时可以通过招生营销系统助力机构开拓市场，锁住生源。

以上就是“互联网+教育”带给我们的改变，不仅为老师，学生，家长，教育培训机构带来更多的美好与便捷，同时也推动了现代教育新模式的发展。

屏幕，不再是师生之间的距离

线上课堂，也能如此真实有趣