近几日，广州几乎全城中小学家长都收到了学校的“紧急call”，要求家长们更改确认好“全国中小学生学籍基础信息确认表”，还需先下载一款名为“教育技术服务平台”的手机软件，将该表拍照上传，声称这关乎孩子今后的读书问题，并被告知“若不来后果自负”。（9月22日《新快报》）

在“互联网+”时代，学校对学生学籍等实行信息化管理，是大势所趋，理应得到家长积极响应。然而，给“教育技术服务平台”上传相关个人信息，家长担忧自己和孩子的隐私安全，也并非是小题大做。事实上，学生和家长个人信息被泄露事件，在各地时有发生。更何况，广州一些学校的教师表示“软件系统不是很稳定”，这更加剧了家长对隐私安全的忧虑：上传个人信息，学校及其他方面，能保隐私安全吗？

据《经济参考报》5月20日报道，我国高校或成为信息安全泄漏的重灾区。高校网站漏洞多达3495个，涉及高校网站1088个，导致837万以上的教职员工及学生个人信息泄漏。这一组数据，令人触目惊心。问题是，高校成为信息安全泄漏的重灾区，中小学校的“教育技术服务平台”能幸免吗？“软件系统不是很稳定”，已经表明其可能存在技术漏洞，面临着个人信息泄露的高危风险。

此前，中消协发布《2014年度消费者个人信息网络安全报告》，结果显示，约有三分之二的受访消费者在过去一年里遭遇过个人信息被泄露或窃取等现象。如果个人信息被不法分子利用，不知会有多少人的利益受损。可见，“互联网+”时代，保护公民个人信息安全，应成为首要前提，教育部门和学校也不能独善其身。然而，高校网站存在漏洞，致师生个人信息泄露，表明高校网站在某些方面还“技不如人”，给个人信息被非法利用留下了兴风作浪的空间。这也给教育部门、学校和“教育技术服务平台”敲响了一记警钟。

保护学生隐私安全，应是“互联网+教育”题中之义。具备高度信息安全意识和有效的安全措施，被视作信息安全的第一道防线；而法律则是打击信息领域犯罪，维护个人利益的最后一道屏障。因此，学校首先要提高技术手段，完善“教育技术服务平台”等信息管理系统。堵住人为漏洞可采用管理制度，而堵住技术本身的漏洞，最有效的方式就是使用更先进的技术。这就要求教育部门、学校要加强新产品、新技术的应用推广，不断完善系统安全设备的性能，强化应用数据的存取和审计功能，确保系统中的个人信息，得到更加稳妥的安全技术防护。