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改变部门地位,倒逼教育模式升级的机遇就在当下

责任编辑:yliang |来源:企业网D1Net  2017-05-24 16:51:44 本文摘自:懂企业的品高云

近日于浙江大学举办的“2017年高等教育信息化创新论坛”上,云计算当仁不让地成为了主角。

品高云产品经理王鹿苑发表演讲

云优先

随着云计算技术走向成熟,有越来越多的高校把业务逐步迁移入云中。可以说,上云已经成为现今教育行业的普遍选择。

品高融合式教育云概览

华南理工大学信息化办公室主任陆以勤在会上表示,利用云技术把全校的IT资源统一起来后,云数据中心可以化身为学校内部的公共云平台,面向全校范围提供服务。

品高云教育行业经理王鹿苑亦赞同这一观点。“高校的数据中心通常包括各种不同类型的资源和设备,不同的虚拟化软件。在上云之前,这些服务器、存储,以及各个业务系统都是各自为政的,难以统一协同。通过云平台把这些资源进行整合,实现统一调配,就能实现自助式的服务。最终还可以支撑移动校园、智慧校园的建设,让信息化带动教育教学。

实现这一切的关键,在于如何把高校数据中心云转化为校园云服务门户。

王鹿苑向记者介绍,武汉职业技术学院借助品高云以及聆校移动化平台,成功打造了一个面向全校的移动信息化门户,让老师和学生享受到整个学校所有的移动应用生态。

移动校园开放平台示意图

“老师的公文审批、工资查询等一系列流程表单都可以在手机上完成,而学生不仅进行助学贷款申请、学费缴纳、故障报修、一卡通等办事项目,还可以进行各个社团、院系内的社交化互动聊天。学生入学后,开设一个帐号就可以找到全班同学,第一时间接受到院系的信息发布。而学校基于这一平台,可以开展大数据分析,提供更多有利的学科依据。”

在品高云教育行业总监吴一冰看来,通过构建云服务门户,在提升运维管理水平的同时,更大大提升了IT的价值和地位。

“IT从一个运维者变成一个运营者,为学校的各个方面提供可量化的服务,这样,IT部门将从原来一个花钱的成本中心变成一个利润中心,在学校的地位也发生转变。未来,更有可能通过信息化促进教育模式的改变。”

多样化的云端应用场景

事实上,云计算资源按需分配,弹性扩展的特性,在高校拥有非常大的应用空间。最显著的例子就是选课。

2016年2月27日上午九点,皖南医学院进入学生选课高峰。品高为其打造的云平台,启动两个负载均衡器分别提供内外网两个入口,外网负载均衡器连接数在最高峰时接近11万,内网负载均衡器连接数在最高峰时接近35K。云平台的弹性功能提供外网web服务器6个实例节点,内网web服务器共4个节点同时提供选课服务,在10分钟完成数千学生的选课工作。

“选课这种事件性的、周期性的业务高峰,尤其适合以云服务的方式提供。在高峰期,计算资源迅速自动增加,提供充足的资源,当选课结束,就可以释放这些资源,挪为他用。这就是云平台弹性伸缩,动态调配的好处。” 王鹿苑指出。

除了选课系统,科研计算、教学实训等也在云计算领域有了广泛应用。

作为国内个提出高性能科研云( HPC in Cloud )的企业,品高云为海南大学成功打造了科研云平台,帮助老师顺利开展科研项目。

海南大学科研应用自动化

部署方案设计界面

“高校科研项目需要大量的计算资源,过去这些科研应用需要复杂的集群化部署和安装,对于很多老师来说是一大难题。现在老师只要在云服务门户上申请资源,品高云平台通过自动化的安装、部署为其提供应用支撑,可以快速、便捷地满足科研需求。

同时,这些计算资源在科研项目的闲时还能为教学实训提供支撑。王鹿苑告诉记者,目前学校的教育教学正在往人工智能、大数据等IT前沿技术发展,要构建这样的教学环境,同样依赖大量IT资源。

“传统的编程、图形图象设计在一台PC上就能完成。但高校的计算机专业如果希望进行机器学习、大数据、云等相关的课堂实践,学生很难在自己电脑上进行。这时候就需要云平台来建设相对应的实验环境。”

北方工业大学云应用平台架构图

比如,北方工业大学计算机学院利用品高云作为底层基础架构支撑,研发了学院“物联网大数据”平台 DeCloud ,实现自动化批量交付实验环境,帮助老师省时省力地开设实训课程。而在课程结束后,资源又能释放出来,用于科研计算。

教育信息化将深度融合

云计算按需使用、弹性扩展的特性也使其成为校园视频媒体的最佳承载平台。

“现在,越来越多的学校选择建设内部的在线视频平台,或者类似于MOOC的在线学习平台,这些需要大量的资源支持。而视频观看带来的流量高峰常常是突发性和波动性的像校长讲话直播,全校学生好几万都一起来看,流量突然达到峰值,网络中心肯定是抗不住。但要是为了这种突发性的高峰,额外部署那么多服务器,又会造成极大的资源浪费。借助云的弹性扩展,就能自动解决应用负载的问题,还能可以保证高性能。”吴一冰表示。

此外,视频资源会占据大量的存储容量,若是采用传统的存储设备会非常昂贵。云存储用分布式存储的方式,不仅可以低成本横向扩展,而且通过高吞吐量的带宽优势以及对象存储服务,实现大量数据的快速存储和调用复制。

在谈到对于云技术未来方向时,吴一冰认为,随着信息化建设的推进,云计算作为智慧校园的基石一定会发挥更大的作用,为教育行业带来更多的想象空间,甚至真正改变教育的本质。

品高教育云平台演进规划

“正如过去谈两化融合,如今信息化支撑着教育,未来教育与信息化之间也会融合。信息化技术将改变教育模式,引领教育的方向。而这一切都需要从云开始下手,把云平台这个基础打好了,上层的应用建设才会更灵活和多样化,才能为教育行业带来创新价值。”

 

 

有意愿部署品高云或了解更多产品信息,可以联系温柔可人的品高云官方客服小表妹,我们将为您提供贴心到位的顾问式服务。

  

关键字:品高高校科研项目高等教育信息化

本文摘自:懂企业的品高云

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改变部门地位,倒逼教育模式升级的机遇就在当下

责任编辑:yliang |来源:企业网D1Net  2017-05-24 16:51:44 本文摘自:懂企业的品高云

近日于浙江大学举办的“2017年高等教育信息化创新论坛”上,云计算当仁不让地成为了主角。

品高云产品经理王鹿苑发表演讲

云优先

随着云计算技术走向成熟,有越来越多的高校把业务逐步迁移入云中。可以说,上云已经成为现今教育行业的普遍选择。

品高融合式教育云概览

华南理工大学信息化办公室主任陆以勤在会上表示,利用云技术把全校的IT资源统一起来后,云数据中心可以化身为学校内部的公共云平台,面向全校范围提供服务。

品高云教育行业经理王鹿苑亦赞同这一观点。“高校的数据中心通常包括各种不同类型的资源和设备,不同的虚拟化软件。在上云之前,这些服务器、存储,以及各个业务系统都是各自为政的,难以统一协同。通过云平台把这些资源进行整合,实现统一调配,就能实现自助式的服务。最终还可以支撑移动校园、智慧校园的建设,让信息化带动教育教学。

实现这一切的关键,在于如何把高校数据中心云转化为校园云服务门户。

王鹿苑向记者介绍,武汉职业技术学院借助品高云以及聆校移动化平台,成功打造了一个面向全校的移动信息化门户,让老师和学生享受到整个学校所有的移动应用生态。

移动校园开放平台示意图

“老师的公文审批、工资查询等一系列流程表单都可以在手机上完成,而学生不仅进行助学贷款申请、学费缴纳、故障报修、一卡通等办事项目,还可以进行各个社团、院系内的社交化互动聊天。学生入学后,开设一个帐号就可以找到全班同学,第一时间接受到院系的信息发布。而学校基于这一平台,可以开展大数据分析,提供更多有利的学科依据。”

在品高云教育行业总监吴一冰看来,通过构建云服务门户,在提升运维管理水平的同时,更大大提升了IT的价值和地位。

“IT从一个运维者变成一个运营者,为学校的各个方面提供可量化的服务,这样,IT部门将从原来一个花钱的成本中心变成一个利润中心,在学校的地位也发生转变。未来,更有可能通过信息化促进教育模式的改变。”

多样化的云端应用场景

事实上,云计算资源按需分配,弹性扩展的特性,在高校拥有非常大的应用空间。最显著的例子就是选课。

2016年2月27日上午九点,皖南医学院进入学生选课高峰。品高为其打造的云平台,启动两个负载均衡器分别提供内外网两个入口,外网负载均衡器连接数在最高峰时接近11万,内网负载均衡器连接数在最高峰时接近35K。云平台的弹性功能提供外网web服务器6个实例节点,内网web服务器共4个节点同时提供选课服务,在10分钟完成数千学生的选课工作。

“选课这种事件性的、周期性的业务高峰,尤其适合以云服务的方式提供。在高峰期,计算资源迅速自动增加,提供充足的资源,当选课结束,就可以释放这些资源,挪为他用。这就是云平台弹性伸缩,动态调配的好处。” 王鹿苑指出。

除了选课系统,科研计算、教学实训等也在云计算领域有了广泛应用。

作为国内个提出高性能科研云( HPC in Cloud )的企业,品高云为海南大学成功打造了科研云平台,帮助老师顺利开展科研项目。

海南大学科研应用自动化

部署方案设计界面

“高校科研项目需要大量的计算资源,过去这些科研应用需要复杂的集群化部署和安装,对于很多老师来说是一大难题。现在老师只要在云服务门户上申请资源,品高云平台通过自动化的安装、部署为其提供应用支撑,可以快速、便捷地满足科研需求。

同时,这些计算资源在科研项目的闲时还能为教学实训提供支撑。王鹿苑告诉记者,目前学校的教育教学正在往人工智能、大数据等IT前沿技术发展,要构建这样的教学环境,同样依赖大量IT资源。

“传统的编程、图形图象设计在一台PC上就能完成。但高校的计算机专业如果希望进行机器学习、大数据、云等相关的课堂实践,学生很难在自己电脑上进行。这时候就需要云平台来建设相对应的实验环境。”

北方工业大学云应用平台架构图

比如,北方工业大学计算机学院利用品高云作为底层基础架构支撑,研发了学院“物联网大数据”平台 DeCloud ,实现自动化批量交付实验环境,帮助老师省时省力地开设实训课程。而在课程结束后,资源又能释放出来,用于科研计算。

教育信息化将深度融合

云计算按需使用、弹性扩展的特性也使其成为校园视频媒体的最佳承载平台。

“现在,越来越多的学校选择建设内部的在线视频平台,或者类似于MOOC的在线学习平台,这些需要大量的资源支持。而视频观看带来的流量高峰常常是突发性和波动性的像校长讲话直播,全校学生好几万都一起来看,流量突然达到峰值,网络中心肯定是抗不住。但要是为了这种突发性的高峰,额外部署那么多服务器,又会造成极大的资源浪费。借助云的弹性扩展,就能自动解决应用负载的问题,还能可以保证高性能。”吴一冰表示。

此外,视频资源会占据大量的存储容量,若是采用传统的存储设备会非常昂贵。云存储用分布式存储的方式,不仅可以低成本横向扩展,而且通过高吞吐量的带宽优势以及对象存储服务,实现大量数据的快速存储和调用复制。

在谈到对于云技术未来方向时,吴一冰认为,随着信息化建设的推进,云计算作为智慧校园的基石一定会发挥更大的作用,为教育行业带来更多的想象空间,甚至真正改变教育的本质。

品高教育云平台演进规划

“正如过去谈两化融合,如今信息化支撑着教育,未来教育与信息化之间也会融合。信息化技术将改变教育模式,引领教育的方向。而这一切都需要从云开始下手,把云平台这个基础打好了,上层的应用建设才会更灵活和多样化,才能为教育行业带来创新价值。”

 

 

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关键字:品高高校科研项目高等教育信息化

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