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Wi-Fi连接重塑教育业

责任编辑:editor006 作者:邹铮翻译 |来源:企业网D1Net  2016-10-14 15:57:32 本文摘自:it168网站

阿尔卡特朗讯公司的Neal Tilley探讨了在K-12学校部署Wi-Fi的重要性以及新技术如何给教育业带来改革。

在大约两年前,FCC推出新的E-Rate机制——这是K-12学校采购技术的资助计划。在这种改变之前,E-Rate曾资助很多传统技术,例如调制解调器、宽带和寻呼机。

而现在E-Rate已经转移到帮助学校建设更好的教学体验,其中大部分资金针对Wi-Fi。

为了了解学校部署Wi-Fi的紧迫性以及Wi-Fi除了连接性还能提供什么,我们采访了Neal Tilley——阿尔卡特朗讯公司业务开发总监,同时也是非常了解K-12学校所使用技术的专家。

Wi-Fi连接重塑教育业

  Zeus: 为什么学校应该认真考虑Wi-Fi连接?

Neal: 整个世界变得越来越数字化,技术为我们创造了新的学习方法。虚拟现实、机器人、移动设备、机器学习和其他技术让学生通过全新的身临其境的方式来学习。从全球来看,很多国家在这方面已经超越美国。

Zeus: 请您谈一谈Wi-Fi将如何改变学校。

Neal: 我不认为大多数学校已经准备好迎接新的变革。现在所有人都意识到消费电子设备在教室的增加,而不知道这些设备可显著改变学生学习的方式。现在教室已经可以虚拟化,让学生可互相协作甚至于社区内非学生人员进行协作。

现在的移动设备非常丰富,可创造新的学习体验。例如,学生不需要阅读有关内战的文章,而可选择观看逼真的360度视频,获得不同的体验。移动和Wi-Fi可创造更好的身临其境般的体验,这种体验可改善学生学习。

在我看来,这是K-12学校面临的最大挑战之一。很多学校知道他们早晚需要支持移动设备,但大多数学校不知道如何利用这些设备来改变学生的学习方式。电子书总是被提出来,但在移动设备阅读书籍并不是突破性改革。这里的重点应该放在利用移动性和Wi-Fi创造新的学习方式,而不是使用不同的媒介来按旧方式学习。

此外,物联网(IoT)即将迅速进入到教育业,这将创造这样一个世界:所有事物都是智能联网的,学生可利用这些设备学习科学,还可学习艺术、体育等。

所有这些趋势都将帮助学校创建极具个性化的学习方式,包括无处不在的在线测试、多种模式的教育方式以满足每个孩子的需求,以及更准确更快地更新信息给学生家长。我们即将迎接教育改革,学校必须做好准备。

Zeus:Wi-Fi网络在创造新的教育体验发挥重要的作用,除了连接,决策者还应该考虑什么?

Neal: 还需要考虑另外两个因素,即安全和应用管理。

为了保护学生和教职员工的隐私性,安全必须是头号考虑因素,还需要防止用户做他们不应该做的事情。

BYOD设备以及IoT设备的“爆炸”使得保护学校环境变得更加困难,特别是学校IT技术人员的数量没有得到相应增加。传统外围安全(例如防火墙)固然重要,但重点必须转移到内部网络,这只能通过良好的可视化工具来实现。

例如,学校可能会部署联网恒温器,如果黑客攻击该设备,他们可能利用它来访问包含敏感信息的中央服务器。如果学校部署了良好的可视化工具,就可能阻止这种行为。

另外,最短路径桥接(SPB)等新兴工具让网络管理员可创建安全的网段,让所有IoT设备在同一个区,学生设备在另一个区域。VLAN和ACL也可做到这一点,但它们需要持续的管理,SPB的政策执行功能更加自动化、可扩展和移动。

K-12是针对性网络攻击最多瞄准的对象之一。信用卡信息曾经是攻击者的重点目标,而现在他们的目标已经转移到个人信息,例如健康记录以及考勤信息。健康记录特别受到攻击者的青睐,因为这些信息科用于网络钓鱼攻击和其他欺诈活动。很多这些信息在不安全的服务器,使其很容易被攻击者获取。

应用管理可确保质量良好稳定的体验。在K-12教育环境,在线测试已变得更加普遍,现在对应用管理有着真正的需求。例如,如果学生正在在线测试,而性能下降,学习可能被迫为学生提供重新测试,这会让所有人感到受挫。网络管理人员需要有适当的工具来监控网络流量,还需要智能化来自动进行调整,例如使用自动化质量服务等工具。

此外,网络数据和分析可帮助预测问题、避免问题以及自动化行动来帮助资源不足的IT部门。如果学校正在使用大量视频且在稳步增加,学校可采取纠正措施,例如增加更多带宽或阻止其他类型的流量。如果无法看到正在发生的事情,则很难解决问题。

Zeus: 从您的经验来看,现在学校是否在考虑这件事?

Neal: 在一定程度上他们正在考虑这个事情,但这件事情必须获得更高优先级。根据Center for Digital Education的研究表明,2015年K-12的优先事项前四位包括个性化学习、数字内容和课程设置、专业开发以及在线测试。从表面上看,这是很棒,但排在最后四位的是网络安全政策、数据管理和分析、学生数据隐私和网络安全工具。

具有讽刺意味的是,如果不解决最后四个事项,学校无法真正实现前面四个目标。大多数学校都注意到应用管理和安全的问题,但如果想要取得成功,他们还必须提高对这些问题的关注。

Zeus: 您还有什么想说的吗?

Neal: 美国教育系统还落后于大多数其他发达国家,而新的E-Rate模型让我们可重新定义教学方式以及学习方式,创造更具互动性和身临其境的教育体验。无线网络在联网设备中发挥了关键作用,同样重要的是,还应确保应用、系统和网络的安全性。

关键字:Wi-Fi阿尔卡特朗讯

本文摘自:it168网站

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Wi-Fi连接重塑教育业

责任编辑:editor006 作者:邹铮翻译 |来源:企业网D1Net  2016-10-14 15:57:32 本文摘自:it168网站

阿尔卡特朗讯公司的Neal Tilley探讨了在K-12学校部署Wi-Fi的重要性以及新技术如何给教育业带来改革。

在大约两年前,FCC推出新的E-Rate机制——这是K-12学校采购技术的资助计划。在这种改变之前,E-Rate曾资助很多传统技术,例如调制解调器、宽带和寻呼机。

而现在E-Rate已经转移到帮助学校建设更好的教学体验,其中大部分资金针对Wi-Fi。

为了了解学校部署Wi-Fi的紧迫性以及Wi-Fi除了连接性还能提供什么,我们采访了Neal Tilley——阿尔卡特朗讯公司业务开发总监,同时也是非常了解K-12学校所使用技术的专家。

Wi-Fi连接重塑教育业

  Zeus: 为什么学校应该认真考虑Wi-Fi连接?

Neal: 整个世界变得越来越数字化,技术为我们创造了新的学习方法。虚拟现实、机器人、移动设备、机器学习和其他技术让学生通过全新的身临其境的方式来学习。从全球来看,很多国家在这方面已经超越美国。

Zeus: 请您谈一谈Wi-Fi将如何改变学校。

Neal: 我不认为大多数学校已经准备好迎接新的变革。现在所有人都意识到消费电子设备在教室的增加,而不知道这些设备可显著改变学生学习的方式。现在教室已经可以虚拟化,让学生可互相协作甚至于社区内非学生人员进行协作。

现在的移动设备非常丰富,可创造新的学习体验。例如,学生不需要阅读有关内战的文章,而可选择观看逼真的360度视频,获得不同的体验。移动和Wi-Fi可创造更好的身临其境般的体验,这种体验可改善学生学习。

在我看来,这是K-12学校面临的最大挑战之一。很多学校知道他们早晚需要支持移动设备,但大多数学校不知道如何利用这些设备来改变学生的学习方式。电子书总是被提出来,但在移动设备阅读书籍并不是突破性改革。这里的重点应该放在利用移动性和Wi-Fi创造新的学习方式,而不是使用不同的媒介来按旧方式学习。

此外,物联网(IoT)即将迅速进入到教育业,这将创造这样一个世界:所有事物都是智能联网的,学生可利用这些设备学习科学,还可学习艺术、体育等。

所有这些趋势都将帮助学校创建极具个性化的学习方式,包括无处不在的在线测试、多种模式的教育方式以满足每个孩子的需求,以及更准确更快地更新信息给学生家长。我们即将迎接教育改革,学校必须做好准备。

Zeus:Wi-Fi网络在创造新的教育体验发挥重要的作用,除了连接,决策者还应该考虑什么?

Neal: 还需要考虑另外两个因素,即安全和应用管理。

为了保护学生和教职员工的隐私性,安全必须是头号考虑因素,还需要防止用户做他们不应该做的事情。

BYOD设备以及IoT设备的“爆炸”使得保护学校环境变得更加困难,特别是学校IT技术人员的数量没有得到相应增加。传统外围安全(例如防火墙)固然重要,但重点必须转移到内部网络,这只能通过良好的可视化工具来实现。

例如,学校可能会部署联网恒温器,如果黑客攻击该设备,他们可能利用它来访问包含敏感信息的中央服务器。如果学校部署了良好的可视化工具,就可能阻止这种行为。

另外,最短路径桥接(SPB)等新兴工具让网络管理员可创建安全的网段,让所有IoT设备在同一个区,学生设备在另一个区域。VLAN和ACL也可做到这一点,但它们需要持续的管理,SPB的政策执行功能更加自动化、可扩展和移动。

K-12是针对性网络攻击最多瞄准的对象之一。信用卡信息曾经是攻击者的重点目标,而现在他们的目标已经转移到个人信息,例如健康记录以及考勤信息。健康记录特别受到攻击者的青睐,因为这些信息科用于网络钓鱼攻击和其他欺诈活动。很多这些信息在不安全的服务器,使其很容易被攻击者获取。

应用管理可确保质量良好稳定的体验。在K-12教育环境,在线测试已变得更加普遍,现在对应用管理有着真正的需求。例如,如果学生正在在线测试,而性能下降,学习可能被迫为学生提供重新测试,这会让所有人感到受挫。网络管理人员需要有适当的工具来监控网络流量,还需要智能化来自动进行调整,例如使用自动化质量服务等工具。

此外,网络数据和分析可帮助预测问题、避免问题以及自动化行动来帮助资源不足的IT部门。如果学校正在使用大量视频且在稳步增加,学校可采取纠正措施,例如增加更多带宽或阻止其他类型的流量。如果无法看到正在发生的事情,则很难解决问题。

Zeus: 从您的经验来看,现在学校是否在考虑这件事?

Neal: 在一定程度上他们正在考虑这个事情,但这件事情必须获得更高优先级。根据Center for Digital Education的研究表明,2015年K-12的优先事项前四位包括个性化学习、数字内容和课程设置、专业开发以及在线测试。从表面上看,这是很棒,但排在最后四位的是网络安全政策、数据管理和分析、学生数据隐私和网络安全工具。

具有讽刺意味的是,如果不解决最后四个事项,学校无法真正实现前面四个目标。大多数学校都注意到应用管理和安全的问题,但如果想要取得成功,他们还必须提高对这些问题的关注。

Zeus: 您还有什么想说的吗?

Neal: 美国教育系统还落后于大多数其他发达国家,而新的E-Rate模型让我们可重新定义教学方式以及学习方式,创造更具互动性和身临其境的教育体验。无线网络在联网设备中发挥了关键作用,同样重要的是,还应确保应用、系统和网络的安全性。

关键字:Wi-Fi阿尔卡特朗讯

本文摘自:it168网站

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