校园安防是近年来社会治安的新课题。防闯入、防伤害、防劫持成为各地公安机关和教育主管部门工作的重点，从而促进了校园安防的开展，不论是确定主管的组织领导，还是监督具体措施的落实，都得到了不同程度的提高。加上社会舆论与新闻媒体的特别关注，如同一种特别的推动力，使这项工作，在全国范围内，快步向前发展。作为一种新生事物，校园安防必然要经历一个逐步完善的过程。虽然说“发展是硬道理”，但是如何发展？往往“见仁见智”，在此笔者针对目前这项工作开展的情况，谈谈自己的看法。

“三防”各自为战

近年来，校园安防之所以得到前所未有的发展，与全国城市化的进程有着必然的联系。伴随着社会主义市场经济的发展，人财物大流动，城市功能影响到每个社会成员。学校，以及幼儿园，作为城市功能的具体体现，必然面对各种社会矛盾和社会冲突，以往不设防的“世外桃源”，现在必须加强防范，否则哪来安全和平安！于是乎，人防、物防、技防纷纷上马，许多单位还成立专门的保卫机构，由主要领导负责，各自为战，打起来校园安防的“人民战争”。精神可嘉，但不少问题有待商榷。主要表现在以下三点。

监控应用效率低

目前，许多校园都加强了技防建设，尤其是视频监控，成为主要的建设内容。按照主管部门的要求，在校园的出入口都加装了监控探头，并且24h录像，必须保留30天以上。除此之外，将学校没人时的保卫任务也纳入其中，在校园的周边通过主动红外，或者震动电缆等探测设备，建立起了周界报警系统，另外，还按照相关要求，建设了标准的监控室，许多单位还搞了电视墙。虽然投入不菲，但是这种系统的实际作用，主要还是在发案之后，提供当时现场的实时影像，作为日后的证据。由于校园出入口大多时候都是人头攒动，从来不缺目击证人，这种证据的价值应属锦上添花。而事先发现问题，及早加以预防，这是校园安防最需要的功能，现有的系统构成，往往难以实现。

技防与人防的结合不够紧密

除了增加技防措施以外，几乎所有的单位都增加了保安力量，有的雇佣保安公司的保安员，还有聘请退休的老民警。每天上学和放学的时候，他们被部署在大门口附近，头戴钢盔，身披防弹服，甚至手执钢叉(主要用于控制精神病人的)。他们的作用，主要是震慑可能犯罪嫌疑人，使之不敢轻举妄动；再就是一旦遇到个别铤而走险的，及时将其控制住。

为了保证战之能胜，一般部署4到5人，以构成数量上的优势。日复一日的坚守，春夏秋冬的等候，他们为了孩子和家长的安全，付出了巨大的劳动。而先进的技防设施与他们似乎关系不大，既不能代替他们值守，更不能代替他们处置突发事件，高科技的技防和传统的人防各司其职，井水不犯河水。

各自为战的运作机制不够科学

按照有关部门的规定，监控和人防，是必不可少的配置。但是这两种防范措施，以及相关的运行机制，应如何协调，缺乏细致的指导，于是乎，聘保安，装监控，组建专职保卫部门，成了这项工作的主要内容。

至于如何提高整个防范系统的效率，减少保卫人员的劳动强度，让设备投入更加合理，由于涉及安全防范专业的内容，单位基层的保卫组织往往考虑不了那么多，能完成安装技防设施和雇佣和组织保安员等工作已属不易。并且，主管部门也没有更具体的工作要求，这样组织保安员和实施建设，已经可以通过考核了。并且，目前大部分校园技防系统都是独立系统，联网的数量很少，也是目前系统建设五花八门的一个原因。