拥有2500年建城史的南京自古就是科教文化中心。如今，这座历史名城步入了现代化的建设，同样在教育信息化上引领着时代潮流。

“目前南京著名高校有54所，位列全国第三，在校大学生80万人，基础教育学生89万人。在南京这样一个820万人口的城市，高等教育和基础教育在校学生总计达到190万人。我们力求以教育信息化和教育国际化双轮驱动，以信息化引领更有品质的教育现代化。打造一个与世界国际接轨的教育名城。”南京市教育局副局长潘东标接受采访时表示。

南京市教育局副局长潘东标

教育基础设施全面云化

云计算可谓是教育信息化建设落地的关键基础。为此，南京正在打造一朵全面融合的教育云，实现计算、网络、存储等IT资源的全面互融互通。

据悉，南京教育云，实现了从IaaS层面到应用层的全面云化，目前已经完成了南京市电教馆、区电教馆以及学校之间多级基础设施资源之间的共享。

“也就是说，从物理上，虽然市级、区级电教馆、学校里都有机房。但在逻辑上，实际上就是一朵教育云，相互之间的IT基础设施完全是可以共享的。要是市里的资源不够用，可以把区里边的资源拿出来给市里用。甚至是这个区的资源，拿出来给别的区用，这都是完全可以实现的。”新华三集团副总裁、云计算产品线总裁吴健表示。

全面云化所带来的好处是成本的大大降低以及整体效率的提升。潘东标指出，在新华三的协助下，南京教育云的建设投入下降到原来的十分之一。

“在成本降低的同时，性能却比原来更加提升了。比如过去的云学堂需要在每个教室都进行设备部署。而现在整个市，可以只用一个数据中心来支撑所有云学堂，学生上课的话，只需要一个显示屏幕就可以了，所有的后端，全部都是在一个数据中心里面。”吴健对此补充道。“同时，云学堂还演变为一个运营中心。优质教学资源可以共享给全区，学生直接在云学堂平台上进行教学视频的点播。用信息技术解决教育公平。”

新华三集团副总裁、云计算产品线总裁吴健

打造人本化的智慧学习空间

未来，南京市将继续探索教育信息化的发展，以技术驱动教育行业的变革，构建人本化、个性化的智慧教学空间。

“如何让大数据，物联网，人工智能这些新一代信息技术，与教育教学深度融合，让学生的创新潜能和个性品质，在人本化的智慧学习空间得到充分挖掘，这是我们最近几年一直在努力的方向。” 潘东标表示。

所谓人本化的智慧学习空间，指的是个性化的学习环境、多样化的学习模式、现代化的学校场景，相互融合共同支撑的新形态。潘东标认为，要搭建个性化的学习环境适应多样化的教学模式和学习模式，需要四个方面的“一流”。

“首先是一流的理念。我们专门针对普教校长成立了信息化领导力培训班，让学校转变理念，来洗脑、来培训，接受教育现代化的内核。其次是一流的专家来进行指导。还需要与像新华三这样一流的企业进行合作，最后共同做出一流的创新实践。”

目前，南京正在推行移动互联网环境的教学，学生自带iPad上课,通过BYOD方案来利用更多个性化的教学资源。未来，还将积极联合行业力量来推行创新教育的跨界融合。

“公共性服务由政府买单，个性化资源需要市场。我们需要企业、行业来指导和支持，实现跨界融合，连终端都要融合，才能有创新思维的教育环境。我们目前正在尝试类似于美国的STEM课程，由行业协会来主导，培养推进跨学科知识融合的创新型人才。比如由南航大和南京航空航天协会支持的月苑小学无人机教学，东南大学自动化学院和南师附小的STEM课程，都是集合大学协会的力量，实现跨界融合的教学。” 潘东标最后表示。