在传统教育与数字化转型深度融合的背景下，培生作为中英教育交流的重要组成部分，通过一系列战略布局与务实合作，不仅为两国教育领域创造新机遇，也为国际教育合作注入新活力。

项目落地生根，三项合作构建人才培养新生态

访华期间，培生​​达成了三项标志性合作：

与中国教育国际交流协会(CEAIE)合作，双方将通过支持教师专业发展、提高学生的数字化素养、共同开发数字化学习平台，助力中国教育数字化发展;

与CATTI中心合作，双方在厦门举办的中国国际投资贸易洽谈会期间签订合作协议，将深化资格认证与标准对标工作，推动中国语言人才与国际接轨，拓展全球发展机遇;

在中国国际服务贸易交易会期间，与北京人力资源服务行业协会和北京师范大学科技集团签署谅解备忘录，共同聚焦技能培养与跨文化能力建设，支持面向未来的高技能人才培养。

“教育和技能发展是实现全球深层次合作的核心支柱。” 莎朗·海格表示。“技术的快速进步和人口结构的变化，为培育面向未来的人才带来了全新挑战。加强英中在贸易和教育领域的合作，对于应对这些挑战至关重要。培生很高兴能够携手中国合作伙伴，共同打造创新路径，帮助中国学习者在快速变化的世界中取得成功。”

深耕中国市场，持续参与教育变革

数字技术的迅猛发展既带来挑战，也孕育新机遇。过去二十年，中国经济快速发展，技术创新日新月异，同时面临人口结构变化。因此，中国制定了培养高技能人才的规划，致力于培养面向未来的复合型技能人才。

正因如此，培生正在推进技能解决方案的整合，将技术、职业测评、资质认证与语言学习相结合，以帮助学习者掌握并能全方位展示其语言能力与职业技能。正如莎朗·海格所言：“未来的教育不仅仅是获得一纸文凭，而是持续的、终身的技能迭代。”在当今快速变化的环境中，终身学习至关重要，而持续提升英语与职业技能，正是其中的核心所在。

“我们希望通过这样的合作，赋能中国人才抓住中国和全球的新经济机遇。” 莎朗·海格强调。

拥抱智能时代，探索教育未来形态

人工智能正在全球范围内深刻重塑教育生态。莎朗·海格强调：“AI提升了教育的可及性、改善了学习体验，也不断提升评估的准确性与安全性。“

在实践层面，培生积极探索AI的应用，包括率先在高风险英语语言测评中引入人工智能，使PTE考试成为更快速、安全、可靠的英语评估工具。培生还通过AI技术的融入，升级英语学习应用“朗文家”，依托培生全球英语等级标准(GSE)和AI技术，帮助英语学习者精准匹配学习路径，提升学习效率。

同时，作为世界数字教育联盟的创始成员，培生参与推动了《关于构建国际数字教育标准体系框架的倡议》和《教育大模型总体参考框架》的制定。这些研究成果旨在构建国际接轨的标准，让未来的人才能够在全球市场上流动与合作。

此次随团访华，是培生履行其推动教育创新与数字化转型长期承诺的具体行动。未来，培生将一如既往，聚焦于通过数字化转型与技能提升，赋能两国人才适应未来需求，为可持续发展目标的实现提供支持。