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大数据时代在线学习评价
2010年以后，以慕课、翻转课堂、可汗学院为代表的在线学习创新形式，逐渐受到公众关注。目前，国内外研究者已形成一系列评价在线学习过程与结果的方法，如电子档案袋、概念图评价、网络同伴互评等。
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